Elfelejtett gyerekek: amit a szülőknek másképp kell tenniük
Közben mindig az egyik szülő, hogy túl sokat elrontotta a gyerekeket. Különösen, ha nem mondanak „köszönöm”, szinte biztosan fogadnak ajándékokat és meglepetéseket, és egyre többet igényelnek. Igen, ez időről időre történik. Természetesen nem születik ilyen gyermek. Tehát valami rosszat kell tennünk.
Jutalom vagy megvesztegetés
Vannak szülők, akik ígéretet tesznek az iPad-ekre vagy a mobiltelefonokra, és mindegyikünk már ígérte édességét a szupermarketben. A megvesztegetés és a jutalmazás néha nagyon közel áll egymáshoz. Nem ellentmondás, hogy kényeztesse gyermekét, és mégis hálát és alázatot ad neki.
A finom különbség
Ha édességekkel és asszonyokkal gyermekeket vesztegetünk, ezt előre megtesszük, hogy befolyásolják viselkedésüket. A jó viselkedés elismerése után utólag és mindenekelőtt előzetes értesítés nélkül jutalom jut. A szakértők azonban azt tanácsolják: Először is, hagyja, hogy a gyerekek értékeljék és érezzék a megfelelő viselkedés vagy cél értékét, mielőtt egy jelenlét fedi.
Oktatási veszteség az ellenőrzésben
Amikor mondatokat használunk, ha "ha ezt teszed, akkor lehet, hogy" túl gyakran, átvettük az oktatási és szerepmodellünk irányítását. A gyermek azt mondja, hová menjen, és a szüleink szó szerint fizetik az árat, ha ígéretes édességeket és játékokat ígérnek a megfelelő viselkedésért. A gyermek csak akkor fog megtenni. És nem a betekintéstől vagy a tanulási folyamattól, és arról, hogy a vásárlás az élet része, és hogy még a kis embereknek is türelmet kell gyakorolniuk. Zavaró hatások nélkül, mint például a reggeli a tableten a reggeli, fogmosás vagy az autó (rövid távolságok, azt értjük). Tehát a gyerekek nem tudnak megtanulni felismerni és ellenőrizni a valódi szükségleteiket, nem a dolgokat, hanem a hamis „jutalmat”, és egyre többet akarnak.
Manipuláció az autonómia helyett
A gyerekek megtanulják, hogyan kell manipulálni másokat, és problémái vannak a szabályokkal, mert ők maguk határozzák meg őket. Alfie Kohn (Szerzői és Oktatási Szakértő) szerint ez az ok vagy viselkedés alapjául szolgáló motivációját elpusztítja: "A jutalmak motiválása? Igen, motiválva őket, hogy több jutalmat kapjanak!"
A kontroll helyett a példák hatása van
Bárki, aki most azt kérdezi, vajon a kapcsolatunk egésze nem befolyásolja-e, nem olyan rossz. Ugyanakkor világszerte különbség van a befolyásolás és az ellenőrzés között.
Oktassa a gyermekeket vesztegetés és anyagi előnyök nélkül
Ezek a tippek segítik a szülőket a megvesztegetés és a büntetés spiráljának és a gyerekeknek a dolgok értékének és a saját motivációjuknak megfelelően.
- Kérjük, ne jutalmazza a teljesítményt. Egy jó eredmény a jutalom elég! A gyerekeknek meg kell tanulniuk érezni saját boldogságukat az ügyben. Hogy magad legyen. És nem zavarja a jutalom.
- Amikor értékeljük gyermekeinket, megtanulják, hogy hálásak és elismerőek legyenek.
- Gondoljunk a nem anyagi elismerésre: egy párnacsatára, piknikre, nagyszerű levélre.
- Szabadidő, nem ajándékok: Nincs semmi gyerek, aki többet szeretne, mint a szülőkkel töltött idő! Vegyük a találkozókat olyan komolyan, mint egy találkozó a munkához: írja be a naptárba, és ne késlekedjen vagy zavarja a telefont.
- Próbálja meg elkerülni a "ha ... akkor" kifejezést!
- Ha a gyermeked valami nagyszerűt megtett, tudják a nagy következményeket: "Szép, hogy olyan gyorsan csináltad, hogy fogait és pizsamait fogtad. Most már két történetet olvashatunk." És magyarázza el, hogy mennyire boldog vagy: "Köszönöm, hogy olyan türelmes és segítőkész, hogy vásároltál, így mindent megtettünk ma és elég mindannyiunk számára otthon."
Most, ha az egyik vagy a másik trükk helyettesíti a naturalizált viselkedést, akkor már jó úton vagyunk ahhoz, hogy ne legyünk elkényeztetett, de elismerő gyerekek. És ne adja fel az oktatást. mert "A gyerekek nem zsarnokok, és nem válnak helikopteres gyerekeknek vagy kis hercegnőknek, csak azért, mert szeretetet és megértést mutatunk!" (Idézet: Alfie Kohn, könyv: "Az elrontott gyermek mítosza")
